第一讲 张慧瑜：什么是非虚构写作
借助移动互联网，非虚构作品成为新闻报道和自媒体内容生产的重要文体。非虚构写作是一种以社会或历史真实事件★★★、人物为基础进行创作的文体，借助文学化的手段和社会学的视野，对事件和人物进行合情合理地描述和阐释。
1.本书具有历史的视角★★★，从广义的非虚构写作出发★★★，介绍非虚构写作的基本理念与历史、方法；梳理非虚构写作的类型，调查方法，与报告文学、深度报道、人类学田野报告等文体的关系，借助文学、新闻学、社会学等跨学科的视角，更好地发掘出非虚构写作对象的社会意义。
好的非虚构作品能够让他者变得可见、让不可见的变得可见、让不可感知的经验变得感知★、让历史重新回到当下★★。本课程主要由三部分内容组成，一是非虚构写作的概念和基本理念，介绍和总结一些与非虚构写作相关的概念★★★、历史和方法★★★；二是非虚构写作的类型和调查方法★，与报告文学★★★、深度报道、人类学田野报告等文体的关系★★；三是非虚构写作常见的题材。
非虚构写作是一种开放性的写作，任何人都可以从事非虚构写作，任何对象都可以被非虚构所写。经过一百多年的现代化之旅，中国从有着几千年农耕文明的古国变成现代化的国家★★★，非虚构写作可以成为“讲好中国故事，传播好中国声音”的媒介。
本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问★★。
2.本书力图把非虚构写作与通识教育相结合，旨在以非虚构写作来提升学生对当代社会、当代中国与世界的理解，训练其深度写作★、学术思考和社会调查的能力★★★。
非虚构写作是通识教育和公共教育的重要形式★★★，可以培养写作者社会调查★、学术思考和深度书写的能力★★★，是一种既有理论性，又有实践性的教学媒介★★。作为一种社会性的深度写作★★★，除了掌握基本的写作技巧之外，非虚构写作还需要借助文学、新闻学、社会学等跨学科的专业视角★★★，才能更好地发掘出写作对象的社会意义★★★。
《中国的西北角》作为著名记者范长江的著作★★， 记录了从1935年7月起范长江作为《大公报》旅行记者的沿途见闻，向读者真实地还原当时中国工农红军长征的情况
3.本书适合作为高等学校创意写作、非虚构写作和新闻写作等课程的教材★★，也可供社会读者阅读参考。
